活動目的
因應108課綱之修訂,為使選才方式連結就業核心能力,藉由認知核心能力特質、規劃及運用差分檢核及同分比序機制、考量學生群體特性,優化各校各系之評量尺規及審查評量指引,提升尺規適切性與高教公共性。
講者