一、第一類為確診個案到課之修(授)課課程
第一類【確診個案到課之修(授)課課程】 |
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課號 |
課程名稱 |
教師 |
暫停實體課程日期 |
課表節次 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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物理 | 陳柏端 | 4/26(二)至4/28(四) | 3 | 3 4 | |||||
程式設計(二) | 蕭耀榮 | 4/26(二)至4/28(四) | 5 6 7 | ||||||
英文閱讀與聽講練習 | 袁慧君 | 4/26(二)至4/28(四) | 7 | 5 6 |
二、第二類為受影響任課教師改採遠距教學之課程
第二類【受影響任課教師改採遠距教學之課程】 |
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課號 |
課程名稱 |
教師 |
遠距教學實施日期 |
課表節次 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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英文閱讀與聽講練習 | 袁慧君 | 4/26(二)至4/28(四) | 5 6 | 6 | |||||
英文閱讀與聽講練習 | 袁慧君 | 4/26(二)至4/28(四) | 8 | 3 4 | |||||
英文閱讀與聽講練習 | 袁慧君 | 4/26(二)至4/28(四) | 7 8 | 5 | |||||
熱力學 | 陳柏端 | 4/26(二)至4/28(四) | 2 | 7 8 |
【範例說明】
第一類【確診個案到課之修(授)課課程】暫停實體課程3天 |
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課號 |
課程名稱 |
教師 |
暫停實體課程日期 |
課表節次 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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範例 |
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111111 |
甲課程 |
A教師 |
4/13-4/15 |
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2 |
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34 |
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222222 |
乙課程 |
B教師 |
4/13-4/15 |
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56 |
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3 |
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第二類【受影響任課教師改採遠距教學之課程】 說明:由授課教師透過課程聯絡網通知下列課程同學遠距教學訊息,修課同學之其他課程仍維持實體上課。 |
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課號 |
課程名稱 |
教師 |
遠距教學實施日期 |
課表節次 |
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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範例 |
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333333 |
丙課程 |
A教師 |
4/13-4/15 |
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7 |
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12 |
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444444 |
丁課程 |
A教師 |
4/13-4/15 |
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5 |
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56 |
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555555 |
戊課程 |
B教師 |
4/13-4/15 |
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3 |
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範例說明:
1.王同學與確診個案共同修習甲課程,王同學所有課程暫停實體上課3天(4/13-4/15)。
2.曾同學未與確診個案共同修習課程,但有修習A教師開設的丙課程,則丙課程於4/13-4/15改為遠距教學,其餘所修課程仍維持實體上課。
備註:
(一)本校依據111年4月23日教育部修正發布校園因應COVID-19疫情暫停實體課程實施標準辦理。
(二)接觸者定義: